На базах ЦОПП и ВИРО им. Н.Ф. Бунакова прошли курсы повышения квалификации «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся»
Апрель 25, 2024
Просмотров: 113
На базе Центра опережающей профессиональной подготовки и на базе ВИРО имени Н.Ф. Бунакова сотрудники Института развития образования имени Н.Ф. Бунакова совместно с командой Института проблем образовательной политики «Эврика» под руководством Александра Изотовича Адамского прошли курсы повышения квалификации «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся».
150 педагогов, представляющих 50 региональных инновационных площадок Воронежской области, на протяжении нескольких дней исследовали, экспериментировали, проводили пробы, чтобы сделать школьный курс физики практикоориентированным и увлекательным.
Представители региональных инновационных площадок твердо уверены: пришло время серьезного разговора. Курсы для региональных инновационных площадок – это курсы для профессионалов, способных обсуждать вопросы, связанные с реализацией национального проекта «Образование», разработкой новых подходов к организации исследовательской и экспериментальной деятельности в школах.
«Удивительно, но за два интенсивных дня обучения по программе «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся» участники не только погрузились в физические эксперименты с использованием современного высокотехнологичного оборудования, но и попробовали свои силы в разработке и апробации экспериментальных задач, примерили различные роли: ассесора, ученика, администратора, спроектировали матрицу оценки урока решения экспериментальных задач», – поделилась своими впечатлениями Наталья Абраменко, руководитель проектов в системе образования ВИРО имени Н.Ф. Бунакова.
«Считаю, что именно такие программы с вовлечением участников в продуктивную деятельность, очень важны для педагогических работников. Они дают толчок для внедрения экспериментальной деятельности в школьные программы и позволяют качественно изменять образовательный процесс» - так оценила работу в рамках курсов повышения квалификации слушатель программы Татьяна КумченкоТ, начальник отдела образования и молодёжной политики администрации Борисоглебского городского округа Воронежской области.
50 физиков, 50 психологов и 50 заместителей руководителей образовательных организаций в последующие семь дней продолжат вырабатывать общую тактику, позволяющую в кратчайшие сроки переводить новые теоретические наработки в образовательную практику, а далее – транслировать готовые алгоритмы.
150 педагогов, представляющих 50 региональных инновационных площадок Воронежской области, на протяжении нескольких дней исследовали, экспериментировали, проводили пробы, чтобы сделать школьный курс физики практикоориентированным и увлекательным.
Представители региональных инновационных площадок твердо уверены: пришло время серьезного разговора. Курсы для региональных инновационных площадок – это курсы для профессионалов, способных обсуждать вопросы, связанные с реализацией национального проекта «Образование», разработкой новых подходов к организации исследовательской и экспериментальной деятельности в школах.
«Удивительно, но за два интенсивных дня обучения по программе «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся» участники не только погрузились в физические эксперименты с использованием современного высокотехнологичного оборудования, но и попробовали свои силы в разработке и апробации экспериментальных задач, примерили различные роли: ассесора, ученика, администратора, спроектировали матрицу оценки урока решения экспериментальных задач», – поделилась своими впечатлениями Наталья Абраменко, руководитель проектов в системе образования ВИРО имени Н.Ф. Бунакова.
«Считаю, что именно такие программы с вовлечением участников в продуктивную деятельность, очень важны для педагогических работников. Они дают толчок для внедрения экспериментальной деятельности в школьные программы и позволяют качественно изменять образовательный процесс» - так оценила работу в рамках курсов повышения квалификации слушатель программы Татьяна КумченкоТ, начальник отдела образования и молодёжной политики администрации Борисоглебского городского округа Воронежской области.
50 физиков, 50 психологов и 50 заместителей руководителей образовательных организаций в последующие семь дней продолжат вырабатывать общую тактику, позволяющую в кратчайшие сроки переводить новые теоретические наработки в образовательную практику, а далее – транслировать готовые алгоритмы.